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留学生的语言门槛?高中ESL全解读

发布时间:2021-10-15

很多人都不太清楚加拿大的ESL课程是什么。总的来说,这是一个语言课程。学生出来留学,语言水平不够,这是一个常见的情况。学生在语言成绩没有达到要求的情况,去加拿大参加ESL课程来加强英语能力是很必要的 ;另外,即使语言成绩达到学校录取要求的学生,也可以补上2个月多的时间上ESL课程,来熟悉加拿大的上课模式和语言环境

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ESL课程详解:

ESL (English as a Second Language,以英语为第二语言) 是针对母语非英语并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程,一般由国外大学或当地教学机构提供,是外国学生申请入读欧美国家大学所必修的一门语言课程。通过学习ESL课程,考生不仅可以提高语言水平,还可以更加深入地了解英美国家的社会结构和文化等,使自己的语言水平达到能够顺利在欧美国家学习、生活的水平。

 

目前,很多欧美大学都开设了本校的ESL (English as Second Language) 课程,这类课程大大方便了众多中国留学生。有很多高中生或大学生由于平时学习紧张,即使在校成绩优秀,但确实因没有时间准备托福、雅思考试,或因为准备不足而无法取得一个好的语言成绩,ESL课程就为这些学生提供了留学欧美国家的机会。没有托福或雅思等语言成绩或语言成绩达不到学校要求的学生,可以在取得学校的双录取 (语言录取和专业录取) 后先到大学读ESL课程,完成ESL课程并通过学校组织的考试后就可以顺利进入正式课程的学习。已经达到学校语言成绩要求的学生也可以自愿参加学校的ESL课程,为以后的学习生活做好充分准备

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考核

 

新入学的非母语学生要先经过一个英语测试,包括笔试和口试,然后根据英语程度分入不同的ESL等级学习,以温哥华的中学为例,ESL-1级学生不能选修正常的英语课、社会科学、科学三门主课,而是选修ESL Reading(以读写为主)、ESL Communications(以听说为主)、ESL Science和ESL Social Studies几门课程。ESL-2级学生选课内容基本与ESL-1级学生相同,个别英文程度好的学生可以选修正常的Science课程,Transit级别的学生可以选修正常的Social Studies,但仍不能直接选修正常的English。

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加拿大安大略省高中 ESL课程一般被分成 5 个级别。初级为A,依次为 A,B,C,D 到 E。只有达到ESL一定级别的学生才能进入对应的年级就读学术英语课程。读完ESLD级,相当于具备九年级学生同等英语水平;读完ELSE,等于具备10年级学生同等英语水平

 

ESL水平至少需要达到D或者E级,公立学校才会允许参加OSSLT考试, 否则学校会推迟学生参加OSSLT考试时间,认为学生即使参加考试也难逃FAIL结局。最多三个ESL英语学分可作为获得OSSD文凭的必修课学分。多余的ESL学分可选修课的学分。

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ESL课程的利弊:

 

好处是显而易见的:

1、提高英语的听说读写能力达到学术英语水平

2、留学直读入读对应年级,避免延迟毕业,省时省钱

3、体验原汁原味的加拿大高中学分课程

4、熟悉加拿大非应试教育评分体系

5、获得世界承认的高中学分

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当然,弊端也会存在;首先,ESL课程设置越来越复杂,层级越摞越高,一个新移民学生或留学生,大致要经历一级(ESL-1)、二级(ESL-2)、过度级(Transit)从能成为一个正式学生(Regular Student)。假如一个学生没有遇到任何障碍,每一年能够顺利晋升一级,那么他至少也要三年才能离开ESL,成为Regular学生,开始修读正式课程,为毕业积累学分,如果这个学生在国内初中毕业时才来到加拿大,从中学十年级开始读,那他基本上是无法从中学毕业的。

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ESL级别评定缺乏一个晋级标准也许是最令人非议的问题,通常每年由ESL教学组的任课老师开会决定哪位学生可以晋级,这里面的判定标准是什么外人无法知悉,总有些“黑箱作业”之嫌。有些学生家长找老师找得多了,出ESL就快,也是时有耳闻。

 

ESL体制的另一个弊端是反倒限制了学生之间的正常交流,华人孩子本来就不易结交白人同学,平时ESL班里扎堆,接触的都是自己的同类,除了上课老师授课用英文,课后仍然讲中文,明明是在加拿大上学,结果却和上北京的国际学校没有区别,英文多年都不能过关。

 

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